Die Rolle des kreativen Schreibens in der Förderung der Sprachkompetenzen im DaF-Unterricht auf Niveau A1 und A2

Lucrarea analizează rolul scrierii creative în predarea limbii germane ca limbă străină, pe fundalul reevaluării competenței de scriere în didactica modernă. Autoarea pornește de la ideea că fiecare elev dispune de un potențial creativ și lingvistic ce poate fi valorificat pedagogic, argumentând că scrierea creativă completează util scrierea funcțional-comunicativă. Sunt prezentate evoluția statutului scrierii în diferite paradigme metodice, argumentele științifice în favoarea scrierii creative, tehnicile și procedeele de aplicare la clasă, precum și aspecte legate de evaluare. Lucrarea susține că scrierea creativă dezvoltă competențele lingvistice și personale, oferind exemple practice și rezultate ale unor cercetări bazate pe chestionare și producții ale elevilor.