Capacitatea coordinativă la elevii din ciclul gimnazial

Lucrarea evidențiază rolul esențial al coordonării în dezvoltarea motrică, cognitivă și socio-emoțională a elevilor aflați la vârsta pubertății. Lucrarea analizează transformările morfologice și funcționale specifice acestei etape, mecanismele învățării motrice și importanța adaptării lecției de educație fizică la particularitățile individuale ale copiilor. Printr-o abordare teoretică și metodică riguroasă, volumul oferă repere valoroase pentru profesori, antrenori și studenți interesați de optimizarea procesului instructiv-educativ și de formarea unei motricități echilibrate, eficiente în mediul școlar.