Teoria și metodologia curriculumului. Istoric și actualitate

Lucrarea de față se adresează tuturor celor care urmează programe didactice de formare inițială și continuă, propunând suporturi metodologice pentru demersurile de (auto)instruire sau didactice întreprinse de practicieni. Lucrarea propune suporturi metodologice și elemente de fundamentare teoretică referitoare la problematicile specifice teoriei si metodologiei curriculumului.